小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬
小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬
小孩哥稚笔写“举报信”,民警:盖章回信,公开表扬本文转自【人民日报(rénmínrìbào)】
四川省遂宁市船山区桂花镇(zhèn)的
让民警与三名小学生之间(zhījiān)
产生了(le)动人的“双向奔赴”
彭同学、李同学和潘(pān)同学
在当地一小区(xiǎoqū)附近玩耍时
被几株外形奇特的植物(zhíwù)吸引住了
这些植物花朵鲜艳(xiānyàn)、果实饱满
其特征(tèzhēng)与他们在学校禁毒宣传课上
“老师和警察叔叔说(shuō)过
发现奇怪植物要立刻(lìkè)报告!”
联想到平时老师和警察的(de)教导
三人采摘下几珠完整的(de)枝叶与花朵
手写了一封“举报信(jǔbàoxìn)”
用作业(zuòyè)纸包好塞进书包
一起来到船山公安分局桂花派出所(pàichūsuǒ)
派出所门口(ménkǒu)附近的地面上
民辅警(mínfǔjǐng)发现“举报信”后
便将该植物拿去做专业鉴定(jiàndìng)
经(jīng)鉴定,这些植物是虞美人
但这种安全意识值得表扬(biǎoyáng)
派出所民警(mínjǐng)与镇政府工作人员
走进三名同学所在的小学(xiǎoxué)举办了
民警(mínjǐng)和老师在全班同学面前为
彭(péng)同学、李同学和潘同学
守护(shǒuhù)了整个社区的安全!”
随后将礼物送到三人手中(shǒuzhōng)
民警还(hái)将一封表扬信交给学校
对他们(tāmen)发现疑似罂粟的植物
积极参与全民禁毒活动的行为(xíngwéi)
为让这份“警惕性”生根发芽(fāyá)
民警借此机会还在学校(xuéxiào)开展了
对比(duìbǐ)讲解了罂粟与虞美人的区别:
叶片宽大(kuāndà),果实顶端无绒毛
果实顶端有放射状绒毛(róngmáo)
强调“识毒防毒”的关键在于(guānjiànzàiyú)
“多看(kàn)、多问、多报告”
在稚嫩的童心深处(shēnchù)生根发芽
这场充满暖意的(de)表扬与回馈
“禁毒无小事(wúxiǎoshì),报告即担当”
彭同学(tóngxué)、李同学、潘同学
综合中国(zhōngguó)禁毒、遂宁公安
(来源:人民日报微信公号(gōnghào))
本文转自【人民日报(rénmínrìbào)】
四川省遂宁市船山区桂花镇(zhèn)的
让民警与三名小学生之间(zhījiān)
产生了(le)动人的“双向奔赴”
彭同学、李同学和潘(pān)同学
在当地一小区(xiǎoqū)附近玩耍时
被几株外形奇特的植物(zhíwù)吸引住了
这些植物花朵鲜艳(xiānyàn)、果实饱满
其特征(tèzhēng)与他们在学校禁毒宣传课上
“老师和警察叔叔说(shuō)过
发现奇怪植物要立刻(lìkè)报告!”
联想到平时老师和警察的(de)教导
三人采摘下几珠完整的(de)枝叶与花朵
手写了一封“举报信(jǔbàoxìn)”
用作业(zuòyè)纸包好塞进书包
一起来到船山公安分局桂花派出所(pàichūsuǒ)
派出所门口(ménkǒu)附近的地面上
民辅警(mínfǔjǐng)发现“举报信”后
便将该植物拿去做专业鉴定(jiàndìng)
经(jīng)鉴定,这些植物是虞美人
但这种安全意识值得表扬(biǎoyáng)
派出所民警(mínjǐng)与镇政府工作人员
走进三名同学所在的小学(xiǎoxué)举办了
民警(mínjǐng)和老师在全班同学面前为
彭(péng)同学、李同学和潘同学
守护(shǒuhù)了整个社区的安全!”
随后将礼物送到三人手中(shǒuzhōng)
民警还(hái)将一封表扬信交给学校
对他们(tāmen)发现疑似罂粟的植物
积极参与全民禁毒活动的行为(xíngwéi)
为让这份“警惕性”生根发芽(fāyá)
民警借此机会还在学校(xuéxiào)开展了
对比(duìbǐ)讲解了罂粟与虞美人的区别:
叶片宽大(kuāndà),果实顶端无绒毛
果实顶端有放射状绒毛(róngmáo)
强调“识毒防毒”的关键在于(guānjiànzàiyú)
“多看(kàn)、多问、多报告”
在稚嫩的童心深处(shēnchù)生根发芽
这场充满暖意的(de)表扬与回馈
“禁毒无小事(wúxiǎoshì),报告即担当”
彭同学(tóngxué)、李同学、潘同学
综合中国(zhōngguó)禁毒、遂宁公安
(来源:人民日报微信公号(gōnghào))







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